Название коллегиального органа управления

1. ­    проблемный анализ состояния и оценка образовательного процесса;

2. ­    оказание помощи администрации в изучении результативности работы отдельных педагогов, методических объединений;

3. получение объективных данных о результатах образовательного процесса;

4. ­    разработка методических рекомендаций педагогам с целью повышения эффективности и результативности их труда, роста профессионального мастерства, активизации работы методических объединений;

5. ­    экспертная оценка нововведений, опытно-экспериментальных программ педагогов, выявление прогрессивного педагогического и управленческого опыта;

6. ­    организация смотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

7. ­    создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда.

1. ­    изучает работу отдельных педагогов, методических объединений.

2. ­    проводит диагностические и контрольные работы, анкетирование, разрабатывает аналитические таблицы для изучения состояния образовательного процесса в школе.

3. ­    заслушивает отчеты педагогов, библиотекаря, руководителей методических объединений.

4. ­    разрабатывает положения о смотре кабинетов, конкурсах, олимпиадах; обобщает педагогический опыт и рекомендует его к внедрению.

5. ­    организует информационное и методическое обеспечение контроля, его глассность.

Целью работы Методического совета является целенаправленное взаимодействие и сотрудничество руководства школы со всеми участниками образовательного процесса, направленные на его оптимизацию.